Que horas ela volta?

Ontem à noite fui assistir no Shopping Total "Que horas ela volta?", meus filhos já tinham me falado super bem deste filme. Fiquei encantada e alguns aspectos me chamaram muita atenção, não vou falar do óbvio, que é a condição servil da empregada doméstica e da condição quase desumana da patroa.
Mas, em primeiro lugar, quero falar da distância entre o que falamos e como agimos. No filme, apesar da patroa dizer que a a Val ( empregada doméstica ) é parte da família, ela age de forma insensível, estourada e de má índole com a mesma.
Em segundo lugar, quero ressaltar o fato da filha  da empregada doméstica ter passado no vestibular e o filho da patroa não ter conseguido tal sucesso e, portanto, vai fazer um curso de inglês na Austrália, kkkk.
Como educadora, eu sei que os filhos da classe média e alta, já saem à frente nesta disputa e que somente o esforço pessoal pode não ser determinante para uma filha de empregada doméstica passar no vestibular.  Porém, quero dizer aos meus alunos que estudar é sofrido, mas, que, conhecimento é poder, portanto,  quando eu vejo um aluno apaixonado por livros e por estudar, este aluno já está à frente de qualquer outro, porque ele não vai se deixar levar pela regra e pelo senso comum.
Geralmente,  quem estuda, (e isso não é uma regra, pois conheço pessoas sábias que só cursaram o Ensino Fundamental I) , não vai ficar imbuído de preconceitos, ideologias conservadoras e ignorância, vai enxergar a importância de combatermos velhos paradigmas e mudarmos para melhor.
É uma pena que, hoje em dia, mesmo com tantas mudanças,  a mentalidade de alguns é ultrapassada e repetem  jargões preconceituosos, até sem perceber...

Frustração

Semana passada, li uma frase interessante, que "nenhuma pessoa é violenta, salvo se, profundamente, frustrada em seus objetivos".  Pensei, imediatamente, na desigualdade e  na frustração das pessoas que não tem o necessário para ter uma vida digna. Mas também, pensei nas pessoas de classe média e alta com melhores condições de vida, que podem ter um carro, uma casa e a ilusão de estarem conquistando seus objetivos e que, no entanto, são frustadas e violentas. O bem-estar tem uma relação com a capacidade que temos de mudar nossos paradigmas, de seguir em frente, de fazer aquela porção de coisas que alimenta o cérebro, o coração e o espírito. A resposta para driblar a frustração, talvez, seja estar sempre com quem amamos, procurar sempre progredir no conhecimento e na generosidade. Portanto, estudar sempre, fazer um curso novo, uma receita nova, plantar flores, apreciar a arte, ler um bom jornal e outras coisas que nos fazem relacionar fatos, confrontar pontos de vista e consultar diversas fontes, é isso que nos torna interessantes, isso que nos faz acordar com aquela garra de lutar pelos nossos ideais.

O Poderoso Chefão

Ontem, acabei de rever a trilogia de "O Poderoso Chefão" e me chamou a atenção quando a personagem Kay (Diane Keaton) disse ao Michael Corleone (Al Pacino): " eu não o amo,  eu sinto medo de você."
Isto me remeteu aos inúmeros casos de violência e opressão contra nós mulheres, bem como a um tipo muito peculiar de homem, qual seja: o homem agressivo, controlador, possessivo, ciumento, que incita ao caos e a raiva, faz tempestade num copo d'água, se sente vítima e vive inventando desculpas para justificar suas ações.
Infelizmente, este tipo de homem ainda está presente no nosso âmbito familiar, no nosso círculo de amizades e nos mais diversos grupos sociais, razão pela qual, como bem explícita, Bertolt Brecht: não aceiteis o que é de hábito como coisa natural, nada deve perecer natural, nada deve parecer impossível de mudar.

Alienação

Em 1980 eu cursava Comunicação Social na UEL, somente anos depois cursaria História nesta mesma instituição. Algumas coisas que aprendi na minha primeira graduação tenho levado adiante na minha vida, como por exemplo, olhar com criticidade todo ponto de vista unilateral. Sabemos que desde a revolução industrial tudo se tornou um bem de consumo, tudo é feito em série, até  mesmo as escolas tinham até bem pouco tempo séries e não anos. Não demorou muito para termos uma indústria cultural, repleta de coisas irrelevantes, é só ligar a televisão e ver o tipo de programação duvidosa e o tipo de cultura que ela impõe às pessoas. O que muita gente não percebe são os traços de alienação do rádio, da revista e da televisão, façam o que fizerem, digam o que disserem, os veículos da indústria cultural somente podem produzir, na maioria das vezes, alienação.

História

Venho percebendo que certas concepções falaciosas em relação à História ficaram tão arraigadas nas pessoas que, às vezes, me sinto impotente para lutar contra elas e me pergunto até que ponto, nós, professores de História, não ajudamos a reproduzir e justificar as formas mais explícitas de dominação e exploração social.
Fora das escolas são pouquíssimas pessoas que têm interesse em aprender História, as pessoas muitas vezes não têm acesso e nem condições de ler bons livros, assistir filmes e peças de teatro, ouvir músicas de qualidade, porque isto tudo tem um preço, a cultura custa cara. Ou simplesmente, não se interessam em estudar História ou outra coisa qualquer, já que é bem mais cômodo assimilar e olhar um fato e encaixar em seu próprio padrão, em sua própria interpretação, em sua própria história, enfim, em suas próprias "crenças". Então, para estas pessoas restam tv, jornais, rádios, revistas e vídeos e textos que circulam na internet com conteúdos e comentários bastante distorcidos e, às vezes, assombrosos, com rebaixamento do debate, ódio e rancor.

Acredito que juntos podemos estudar História, resgatar o que não foi aprendido e lutar contra qualquer poder que discrimina social, econômica, política e culturalmente as pessoas. Qualquer poder que nos faça sentir mais fracos física e intelectualmente e qualquer poder que legitima a submissão dos excluídos.

Educador

 O verdadeiro educador ajuda o aluno a construir seu próprio conhecimento e seus valores morais, estimulando-o a questionar, duvidar e perguntar sempre, desta forma, o aluno vai muito mais longe do que com respostas corretas e bom comportamento. Como diria Sara Pain, educar é ensinar a pensar.

Ser professor

Para ser professor é preciso gostar acima de tudo de estudar e principalmente saber MUITO sobre a matéria que vai lecionar. Essa é a primeira dica para sua aula não ter indisciplina. Também não utilize uma única forma de ensinar, utilize várias estratégias, atividades, tecnologias e principalmente vários teóricos para orientar a sua prática. Ouse nas práticas!
Então, além de estudar a sua matéria estude tudo, desde Educação até Física, Matemática, Biologia, Química, Psicologia, Filosofia, Sociologia, Ensino Religioso, Português, Geografia e, como sou professora de História estude História porque TUDO se relaciona com a História.

Além disso, se você quiser ser professor, precisa gostar de criança, pré-adolescente, adolescente e adulto; se você não gosta de se relacionar com as pessoas não seja professor.
Outra dica é aprender a planejar sua aula, tempo para tarefa, tempo para exposição, tempo para debates (em História é fundamental), tempo para questionar (isso é importantíssimo) e tempo para uma avaliação. E por favor, a tarefa é para ser corrigida e socializada sempre, afinal ela tem como objetivo o estudo e a revisão do que o aluno viu em sala de aula.
Em sala de aula você estará sempre avaliando, avaliando para intervir e mudar, mas você também dará provas, pois as escolas e a sociedade exigem. Elas devem ser adequadas àquilo que você ensinou. Nada de dar uma prova tão difícil que vá fazer o aluno se desinteressar e nem tão fácil porque assim, ele nunca vai estudar a matéria.
Muito do que aprendi foi com a literatura, o cinema e a música, leve-os para sala de aula e estimule uma reflexão sobre eles.
Exija muito de seus alunos, mas não seja agressiva, leve em consideração a condição de vida do aluno, sua história. Dialogue em sala de aula, acompanhe seus alunos, deixe eles se expressarem e dê autonomia a eles.
Lembre-se, a capacidade de conhecer é construída pelo indivíduo, portanto nem o aluno, nem o professor estão prontos; a cada dia nos renovamos e aprendemos.